情緒学級の支援設計ワークブック|子どもの姿から目標・手立て・記録・見直しまで

情緒学級で子どもを支援していると、

「この子には、どんな目標を立てればよいのだろう」

「支援を考えて実践しているけれど、これで合っているのか分からない」

「記録は取っているけれど、その後の支援の見直しにつながっていない」

と迷うことがあります。

子どもの姿をよく見ることは大切ですが、見たことを整理し、目標や具体的な支援につなげ、さらに実践後に見直していくことは簡単ではありません。

そこで、情緒学級での支援を一つの流れとして整理できるように、

「情緒学級の支援設計ワークブック」

を作りました。

子どもの姿を整理するところから、目標、手立て、記録、振り返りまでを順番に考えていくための書き込み式PDFです。


こんな方におすすめです

  • 子どもの目標をどのように立てればよいか迷う
  • 支援方法がその場の思いつきになりやすい
  • 子どもの実態は分かっているが、具体的な目標につなげにくい
  • 記録を取っているものの、その後の支援改善に生かしきれていない
  • 個別の指導計画と日々の支援がつながりにくい
  • 支援について一度整理して考えるための型がほしい

特に、初めて情緒学級を担任する先生や、子どもの支援を一度整理し直したい先生を想定しています。


このワークブックでできること

このワークブックでは、支援を

子どもの姿を見る

整理する

目標を決める

具体的な手立てを考える

実践する

記録する

見直す

という流れで考えていきます。

大切なのは、「正しい支援方法を一度で当てること」ではありません。

子どもの姿から仮説を立て、実際に支援してみて、その結果を見ながら調整していくことです。

このワークブックは、その一連の作業を整理するための道具として作っています。


ワークブックの内容

全28ページのPDF形式です。

印刷して手書きで記入したり、必要なページだけ印刷して使ったりできます。

内容は、大きく次のような流れで構成しています。

1.子どもの姿を整理する

まずは、実際に見られる子どもの姿を具体的に整理します。

「落ち着きがない」「切り替えが苦手」といった大きな言葉だけではなく、

  • どんな場面で
  • 何が起こり
  • どのような行動が見られ
  • その前後に何があるのか

を整理していきます。

2.優先して取り組むことを決める

すべての課題を一度に解決する必要はありません。

現在の学校生活の中で特に困っていることや、改善すると本人の生活が楽になりそうなことを整理し、支援の優先順位を考えます。

3.目標を具体化する

「落ち着いて過ごす」「友達と仲良くする」といった抽象的な目標から一歩進めて、

実際にどのような姿が見られれば前進したと言えるのか

を考えていきます。

4.具体的な手立てを考える

目標に対して、

  • 環境をどう整えるか
  • どのように伝えるか
  • どんな教材や道具を使うか
  • 教師がどのように関わるか

など、実際に試す支援を整理します。

5.実践を記録する

支援を行ったあと、

「うまくいった・いかなかった」

だけで終わらせず、子どもの姿を簡単に残します。

記録する内容をあらかじめ決めておくことで、無理なく振り返れるようにしています。

6.支援を見直す

記録をもとに、

  • このまま続ける
  • 少し修正する
  • 別の方法を試す
  • 目標自体を見直す

といった次の判断につなげます。

支援を一度決めて終わりにせず、必要に応じて更新していくためのページも用意しています。


中身のイメージ

実際に購入する前に内容をイメージできるよう、ワークブックの一部などをサンプルとして掲載しています。


無料で配布しているチェックリストとの違い

このブログでは、記事の内容を確認したり、実践を振り返ったりするための無料PDFも配布しています。

無料PDFは主に、

「見る・確認するための道具」

として作っています。

一方、このワークブックは、

「支援を決める・試す・記録する・見直すための道具」

です。

チェック項目を確認して終わるのではなく、一人の子どもについて考えたことを書き込みながら、実際の支援につなげていくことを目的としています。


こんな使い方ができます

最初から28ページすべてを使う必要はありません。

たとえば、

「最近、授業への参加が難しくなってきた子どもについて整理したい」

という場合には、その子どもの姿を整理するページから始めます。

目標と手立てを決め、数週間試して記録し、もう一度見直します。

必要なところだけ使っても構いません。

また、年度当初だけでなく、

  • 支援がうまくいかなくなったとき
  • 新しい課題が見えてきたとき
  • 個別の指導計画を見直すとき
  • 校内で支援について整理するとき

などにも利用できます。


商品情報

商品名
情緒学級の支援設計ワークブック|子どもの姿から目標・手立て・記録・見直しまで

形式
PDF

ページ数
全28ページ

価格
1,480円(税込)

利用方法
購入後、noteの購入者限定部分からPDFをダウンロードできます。


ご購入前にご確認ください

本商品はデジタルデータです。

学校や子どもの実態によって、必要な支援は異なります。本ワークブックは、特定の支援方法をそのまま当てはめるためのものではなく、子どもの姿を整理し、その子に合った支援を考えるための補助ツールとして作成しています。

また、PDFの転載は禁止転載は禁止転載・再配布・販売はご遠慮ください。

ご自身の実践のために、必要なページを印刷してご利用いただけます。


ご購入について

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